Docencia

Aviso Importante!

2009-09-03T11:33:00.000-07:00

Estimados compañeros del curso de Problemas Sociológicos de México, espero me disculpen por subir hasta este día las lecturas de las dos últimas clases que nos quedan. Les pido lean todos las dos lecturas y por favor hagan una pequeña ficha de lectura de cada una de ellas, para que discutamos su contenido en el aula. Las referidadas lecturas están en el apartado respectivo, son la que están marcadas o referidas a la Unidad 3.

Saludos.

Bienvenida

2009-08-21T14:00:00.001-07:00

Hola, este es el espacio vitual de la asignatura Problemas Sociológicos de México, que se imparte en el contexto de la Maestría en Publicidad de la Universidad Cuauhtémoc, campus Aguascalientes.Este Blog servirá de apoyo a cátedra, en este encontraras el contenido del programa, el material para clase, así como un foro para expresarte y estar en contácto con todos los demás integrantes del grupo.Espero y el curso sea una expriencia enriquecedora para todos.

Lecturas

2009-08-21T13:51:00.000-07:00

Únidad 1

Angeles Moreno y Juan Carlos Molleda, “Las Relaciones Públicas en México: Contextos Económico, Político y Mediático en un Proceso Histórico de Cambios”, en Razón y Palabra, no. 48, 2005. (Descargalo aquí)

Unidad 3

Olvera, Alberto J., "Las tendencias generales del desarrollo de la sociedad civil en México en el siglo XX", en Revista Bien Común, número 151, julio de 2007, pp. 15-24. (Descargalo aquí)

Esteinou Madrid, Javier, México en el siglo XXI: hacia un nuevo modelo de comunicación democrático", en Oficios Terrestres No. 13, Universidad Nacional de La Plata, Argentina, 2003, pp. 84-100. (Descargalo aquí) o (aquí)

Programa

2009-08-21T13:47:00.000-07:00

PROBLEMAS SOCIOLÓGICOS DE MÉXICO

Ciclo: 2º Semestre

Clave: 0312

Objetivo:

Al finalizar el curso el estudiante: será capaz de contextualizar, dimensionar en su justa proyección y ejercer una postura objetiva, crítica y juiciosa, de los fenómenos sociales de mayor trascendencia en nuestro país; caracterizando a los mismos bajo la lupa del análisis., generando una capacidad de síntesis aguda y profunda.

Temas y subtemas:

I.- Unidad 1. PERSPECTIVA DEL MÉXICO POSMODERNO
1.1. LIDERAZGO EN LAS SOCIEDADES LATINAS
1.2 . TENDENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
1.3. NEOLIBERALISMO VS CENTRO IZQUIERDA
1.4. DEMOCRACIA, PLURALIDAD Y DIVERSIDAD
1.5. ESTADO DE DERECHO. AUTORIDAD, PODER Y SERVICIO PÚBLICO
1.6. LA ECONOMÍUA MARGINAL. REDES Y GRUPOS SOCIALES
1.7. DERECHO A LA INFORMACIÓN. MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Unidad 2:
2.1 . AGENDA SETTING
2.2. LOS PODERES Y EL ESTADO.
2.3. SECTORES PRODUCTIVOS Y SOCIEDAD CIVIL
2.4. CONSENSOS, ACUERDOS Y COMPROMISOS
2.5. PRIORIDADES Y DEMANDAS. EXPECTATIVAS Y SOLUCIONES

Actividades de aprendizaje

FRENTE AL DOCENTE
Realizará investigación documental y de campo para desarrollar los temas del curso.
Realizará ejercicios y estudios de caso sobre problemas relacionados con los diferentes temas.

INDEPENDIENTES
Elaborará en equipo un trabajo final en términos de Diagnóstico Terminal de una Organización.

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación

Realizará análisis de contenido de los medios masivos de comunicación
Leerá autores diversos sobre material de ideología y teoría política
Confrontará tendencias y posturas revisionistas en debates en clase
Realizará ensayos de opinión documentada sobre temas y subtemas
Desarrollará propuestas de contenidos para paneles de análisis sociopolítco
Los casos prácticos, reportes de avance de investigación y análisis solicitados representarán un 40% de la calificación final.
La realización y presentación del proyecto final representará el 60% de la calificación final.

Segundo Foro de Discusión PP II

2009-04-01T11:33:00.000-07:00

En esta segunda sesión nos concentramos en el cómo estructurar problemas públicos, pues como vimos es la etapa analítica más importante en el análisis de poíticas públicas. En el taller respectivo se solicitó la formación de dos equipos para el análisis de los diagnósticos, presentados en forma de árbol de problemas, en el Plan de Desarrollo Municipal 2008-2010 del Ayuntamiento de Aguascalientes. Los dos ejes a enalizar por cada uno de los equipos es:

Un Municipio con Equidad y Desarrollo Social
Un Municipio con Crecimiento Integral y Sustentable.

Los equipos pueden dejar sus conclusiones en este espacio de comentarios y mandarme al correo electrónico profalexcaldera@yahoo.it sus árboles de problemas corregidos.

Saludos.

Primer foro de discusión PP II

2009-03-26T09:00:00.000-07:00

A partir del pequeño taller que iniciamos en clase en el que se abordó el caso del desarrollo institucional alrededor de la participación privada en el servicio de agua potable y alcantarillado en Aguascalientes, les solicité que por equipos contestaran las siguientes preguntas:

¿Cuáles fueron los factores (económicos, políticos y sociales) que llevaron este asunto a ser prioritario en la agenda pública de Aguascalientes?
En cada uno de los momentos de cambio institucional relevante, ¿cómo entendieron los decisores el problema que debían de enfrentar?
Según ustedes, en cada momento de cambio institucional relevante, ¿cuáles eran las causa del problema que intentaron atender?
También en cada momento de cambio institucional relevante, ¿qué criterios de política (económicos -eficiencia-, sociales -eficacia- o políticos -legitimidad-) han prevalecido?
¿Cuáles son los elementos en términos legales, administrativos y políticos para hacer más eficaz y viable la prestación del servicio?

En comentario deben dejar sus respuestas por equipo. Saludos.

Presentación para Políticas Públicas II

2009-03-12T13:20:00.001-07:00

Bienvenido al Blog de la matería Políticas Públicas II de la Tercera Promoción de la Maestría en Políticas Públicas de la Universidad La Concordia (Aguascalientes, México).

Este espacio se ha diseñado con la finalidad de generar una alternativa a la interacción originada en el aula de clase, así como para apoyo didáctico. También sin duda podrás aprovecharlo para experesar tus opiniones y compartir experiencias, las cuales seguramente vendrán a enriquecer a todo el curso.

He incluido en este Blog los textos y materiales de apoyo al curso, los cuales podrás bajar sin ninguna restricción en el periodo que dure el curso, incluido la etapa de elaboración del trabajo final (del 21 de mayo al 15 de abril). Recibe un cordial saludo y los mejores deseos en el aprovechamiento del curso.

Nos vemos en el aula.

Foro de discusión PP II

2009-03-12T13:13:00.000-07:00

Programa Políticas Públicas II

2009-03-12T12:16:00.000-07:00

Políticas Públicas II

Objetivo general
Brindar los fundamentos conceptuales y prácticos para reconocer orientaciones metodológicas en el debate y formulación de políticas.

Primera sesión: El Análisis de Políticas Públicas

Objetivo del Aprendizaje
Analizar las técnicas, instrumentos y herramientas pertinentes y apropiadas para el estudio del proceso de PP.

Contenidos Temáticos
· Inteligencia, conocimiento y poder.
· Análisis de PP: Metodologías (cuali-cuanti) y Técnicas.
· Análisis de PP: Instrumentos y Herramientas
Taller: Grupos de análisis de políticas a partir de un caso práctico.

Segunda sesión: Definición de Problemas Públicos

Objetivo del Aprendizaje
Distinguir las lógicas de construcción de temas y problemas públicos.
Apropiarse del know how teórico y práctico que brindan las diversas metodologías, identificando sus ventajas y limitaciones en la recolección de información y formación de juicios colectivos.

Contenidos Temáticos
· Niveles de integración: asuntos y prioridades y problemas públicos.
· Modos de reconocimiento de los problemas.
· Problemas en la definición de problemas: encuentro de lógicas políticas y técnicas.
· Técnica de Grupo Nominal y el Árbol de Problemas.
Taller: Diagnóstico de Plan de Desarrollo Municipal (2008-2010).

Tercera sesión: Formulación de PP

Objetivo del Aprendizaje
Apropiarse del know how teórico y práctico que brinda la metodología del Marco Lógico para la formulación de PP, identificando sus ventajas y limitaciones.

Contenidos Temáticos
· Bases conceptuales.
· Pauta metodológica.
· Estructura analítica y matriz del marco lógico.
· Comunicación multimedia.
Taller: Elaboración de programas sectoriales.

Lecturas PP II

2009-03-12T11:43:00.000-07:00

Primera sesión (21 de marzo de 2009)

Aguilar Villanueva, Luis F. Marco para el Análisis de las Políticas Públicas, Administración & cidadanía: revista da Escola Galega de Administración Pública, ISSN 1887-0279, Vol. 3, Nº. 2, 2008, pags. 9-28.

Banco Mundial, Seguimiento y Evaluación: instrumentos, métodos y enfoques, Washington, D.C., 2004.

Taller de la primera sesión

Caldera Ortega, Alex, “Balance y expectativas de la gobernanza del agua en Aguascalientes. Una reflexión en torno a los quince años de participación privada en el servicio de agua potable y alcantarillado”, en Roberto Olivares y Ricardo Sandoval (coords.), El agua potable en México. Historia reciente, actores, procesos y propuestas, Asociación Nacional de Empresas de Agua y Saneamiento de México, 2008.

_______________, “Agua, participación privada y gobernabilidad en Aguascalientes. 1989-2001”. En David Barkin (coord.), El Agua Urbana en México. –Retos, debates y bienestar–, México, Universidad de Guadalajara, ANEAS, 2006. ISBN: 970-27-08885.

Segunda sesión (28 de marzo de 2009)

Caldera Ortega, Alex, Los problemas públicos: su naturaleza y estructuración. México, Universidad Autónoma de Aguascalientes, Diplomado en Formación de Profesores de Educación a Distancia, Curso piloto de Evaluación de políticas públicas, 2005.

Taller de la segunda sesión

H. Ayuntamiento de Aguascalientes, Plan de Desarrollo Municipal. 2008-2010.

Tercera sesión (4 de abril de 2009)

CEPAL, Metodología del marco lógico, para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas, Serie Manuales, no. 42, Santiago de Chile, julio de 2005.

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Otras lecturas de apoyo

Valdivielso del Real, Rocío, Políticas públicas (Análisis de), en Román Reyes (Dir), Diccionario Crítico de Ciencias Sociales, Universidad Complutense de Madrid.

Lahera P., Eugenio, Política y políticas públicas: Una relación recíproca, UNAM, Facutad de Economía, 2004.

Presentación

2008-01-25T06:22:00.000-08:00

Bienvenidos integrantes de la Maestría en Ciencias Penales de la UVM, Campus Aguascalientes. En este espacio podrás encontrar los link de las lecturas que se encuentran en línea, además de los foros de discusión que permitirán extender las posibilidades de intercambio y reflexión.

Lecturas

2008-01-25T06:16:00.000-08:00

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Andrade de la Torre, Ana Mirela Isabel y Francisco Javier Velázquez Sagahón
Un modelo de análisis de la realidad jurídica

Arroba Salvador, Ernesto
LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL Y SU APLICACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA

CIURO CALDANI, Miguel Ángel
ESTADO DEL CONOCIMIENTO EN LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA: LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN E IMPACTO SOCIAL DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

GONZÁLEZ GALVÁN, Jorge Alberto
LA CONSTRUCCIÓN DEL DERECHO. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

GARCÍA LEAL, Laura
El desarrollo de la Investigación Científica en el ámbito de lo jurídico

Larrauri Torroella, Ramón
LA EDUCACIÓN JURÍDICA, COMO CAMPO DE INVESTIGACIÓN DESDE UNA CONCEPTUALIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA

SARLO, Oscar
Investigación Jurídica. Fundamento y requisitos para su desarrollo desde lo institucional

TORTOLER SERRANO, Maurio
Estudios interdisciplinarios en torno a Competencia Económica y Regulación
(Proyecto de Investigación, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa)

VICENTE BLANCO, Dámaso-Javier
Notas elementales sobre la aplicación de la crítica de arte a la investigación jurídica

Sitios recomendados

2008-01-25T05:57:00.000-08:00

Dialnet (servicios hemerograficos)
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